先日、５年生が米作り（バケツ稲）の作業の１つである「苗の植え付け」を行いました。前回、「塩水選」の作業で種もみの選別作業を行いました。それから優良な種もみを発芽させ、苗になるまで大事に育ててきました。いよいよ今回は、その苗をバケツの中に植え付けていきます。
長休憩中、なかまづくり委員会が何やら会議を行っています。場所は校長室…。なかまづくり委員会は、本校の児童集会の司会進行や朝のあいさつ運動など、いろいろな児童会活動の中心となって取り組んでいる委員会です。前回の委員会で、元気な１日のスタートを切るための案が出されたらしく、今度の児童集会での発表に向けた会議とのことでした。実は私もその案の実現に役割があるというので…参加させていただきました。（先日、委員長から直接依頼を受けました。）
先日、４年生が「琴浦Ｍｙスター☆」の学習（総合的な学習）で「住みたい田舎ランキング」について学びました。ゲストティーチャーには、琴浦町役場から西村さんと佐々木さんの２名にお越しいただき、丁寧に分かりやすくご説明いただきました。本当にありがとうございました！
テーマは『琴浦町が「住みたい田舎ランキング」で５年連続で全国ベスト３となった秘密を探ろう！』です。自分たちが住んでいる琴浦町について理解を深めるとても良い機会となりました。
３年生が、琴浦Ｍｙスター☆の学習（総合的な学習）で、町探検に出かけました。少しずつ行動範囲が広がる子どもたち。３年生は琴浦町全体へと視野を広げた学習へと踏み出します。今回は、古布庄地区の大杉見学、赤碕地区の鳴り石の浜を中心に探検しました。鳴り石の浜では、地元の地域づくりに尽力されている上田さんにお世話になりました。子どもたちの質問に丁寧に答えてくださり、地域づくりへの思いに触れることができた貴重な体験となりました。本当にありがとうございました！
廊下を歩いていると何やらいい匂い…。家庭科室で６年生が「野菜炒め」の調理実習中でした！地域ボランティアさんが４名もご協力くださり、ベテランの腕を伝授していただきました。でも中には、「家では料理は一切しないけど、今日は子どもたちと一緒に学びに来ました！」というボランティアさんもおられ、そういう参加の仕方もありだと感心させていただきました。普段、料理はしなくても、大人の知恵や経験がいたるところで発揮されることは間違いありません。子どもたちも地域の方と一緒で何だかうれしそうでした。まさしく、「学び合い、つながり合い、一歩踏み出す」という本校の教育目標にぴったりな学びの風景を見ることができた気がしています。
